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2017年春期德育工作实施意见

发布人:系统管理员 发布日期:2017/2/15 来源:本站 浏览:次 字号:

3.讲清洁卫生。

     各班室内外不脏、乱、差。各班队的楼道、水槽、门面、桌椅、用具、三机要整洁。季节变换,班主任有针对性地教给孩子基本卫生防疫常识,养成晨午检习惯,填好《晨午检记录簿》,发现问题及时上报学校。每天下午放学后,进行大扫除,重点

4.按时集体静校。

出教室不拖延,集合不吵闹,人员不缺席。要关好多媒体、饮水机、灯、窗、门、锁。

5.路队回家有序。

路队回家不嬉戏追打,不随便脱队,不买、吃零食,路队长要以身作则,路队旗整洁,举端正,小黄帽整洁,戴齐,队伍走整齐。

6.班容班貌雅致,让学生拥有一个温馨的五彩乐园。

做到图书角好图书不少,卫生角用具不乱,红领巾角的簿记记载不假,没有空缺,文化园或黑板报丰富,有儿童情趣,教室有浓郁的育人氛围,有个性特色,整洁美观,布局合理,让学生拥有一个雅致温馨的五彩乐园。

以上六大班级常规工作,通过 “五彩向阳开”在升旗仪式上两周一评比,单评路队、卫生、大课间活动向阳花,综合评比 “五彩向阳花”,对全校最优秀的班级授予“五彩明星班”流动红旗,对六项常规一期都做得好的颁发“优秀文明班”奖励。

(二)值周值日常规育德。

1.值周值日领导工作职责:对周内教育教学工作秩序负总责。

2.值周值日组长工作职责:对周内值周值日工作负总责。

3.值周值日教师工作职责①要明确值周值日职责。②要加强集会、活动及课间操上下楼道的安全值岗。③要加强路队放学、静校的指导检查和评比。④加强午餐管理。⑤要加强午休学生的管理。⑥要落实值周每日具体任务。领导、组长、老师做好六要职责,实现一个目标:确保学生在校安全。本期,特别落实静校,每天下午放学,由值周领导分工带队进行每一栋教学楼、每一间教室进行静校检查、评比,每周五下午放学后,值周领导将一周静校情况向何校长汇报。

(三)少先队工作常规育德。

1.大队部、中队辅导员有效指导红领巾各岗(国旗岗、劝导岗、礼仪岗、环卫岗),让队员在锻炼中成长。2. 有效指导红领巾的鼓号队员、广播队员、大中队委员、常规巡查员、班级委员、书报发放员的公平选拔和工作技能培训,发挥小助手的作用。

五、多元化评价育德。

   (一)常规考核评价:每天每周值周领导、教师进行“文明花儿开”常规考评,德育处抽查,双周评比路队向阳花、卫生向阳花、大课间活动向阳花、五彩向阳花,明星班队,三月评比文明花、春风班,期末评比优秀文明班。

   (二)期末考核评价:结合“六”国际儿童节和期末总评,进行“五彩花儿,朵朵向阳开”综合素质展评,具体做好“三个评价表彰”:1.庆“六”各类优秀、特色学生和各类先进集体的评价表彰。具体按《隆化一小六一庆祝表彰方案》举行。尤其要打造五彩小孩:十佳美德少年、阳光小孩、智慧小孩、优雅小孩、勇敢小孩,学校将加大对名优学生的宣传表彰力度,以名优学生的典型事例引领孩子成长。(“五彩小孩”评比方案另行下发。)

2.雏鹰争章的评价颁章。结合本期各类活动,以班队为单位组织队员进行雏鹰争章的评价和颁章。

3.综合素质报告册的评价和填写。结合学生平时表现和获奖情况,认真细致填写好学生综合素质报告册,保存好学生的成长轨迹。

(三)班主任、科任老师德育工作考核评价。

1.班主任考评以“班主任考评细则”为准,从班级特色建设、常规管理、活动开展、德育科研等方面进行考评。2.科任老师的育人工作考评以值周值日和课程育人工作考评为依据。

    六、系列化活动育德。

    二、三月:“相约春天,文明伴我同行”主题活动课程(方案附后)结合三月份德育教育纪念日(3.5学雷锋纪念日、3.8妇女节、3.12植树节、3.30安全教育日)扎实做好我校少先队员思想道德教育。各中队要乘着春风,规范孩子坐姿、站姿和仪容仪表,规范孩子说普通话讲文明语,规范孩子的行为习惯等,让孩子们互相比一比、帮一帮,看谁的一言一行比春天美。在“文明花儿开”常规检查中增强责任心,给自己加油,为班级争光。

二、三月主题活动课程一:“学习雷锋,做好少年”

二、三月主题活动课程二:“知恩感恩,懂得回报”

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