阳春三月，草长莺飞。22日下午，我校全体语文教师齐聚大会议室聆听了一场名为“对于深化课程改革的思考”的讲座。讲座由教科室刘天正主任主持，督导室陈业秀主任主讲。
陈主任阐述了语文课改的要求，分析了小学语文的现状，并提出了新课程语文教学的四个强调，重点从识字、写字教学和阅读教学方面谈了自己的思考。首先，在识字和写字教学方面，她借用崔峦教授的观点：识字要提速，扩大识字量的积累才能不让识字拖学生阅读的后腿。她还列举了诸多识字的方法供大家学习，如：韵语识字、生活识字、电脑打字识字、翻转卡片识字等，这对于低段的识字教学来说，无疑是一个很大的启发。接着，陈主任结合当前阅读教学中出现的一系列问题，对症下药提出了三个思考方向：第一，把握各年级阅读教学的目标；第二，精选教学内容；第三，重视教学过程和方法。最后陈老师提出：“课堂，你让每一个动作有效了吗？”引发了老师们的思考。
本次讲座，陈主任以幽默风趣的语言，理论与实践相结合，深深吸引了在座的老师们，春风化雨般将深化课程改革的观念渗入到老师们的教学思想中，使隆化一小的语文教师们逐渐明晰了语文教学如何打造有效课堂的方向，引领教师主动走向不断发展的教学之路。
（隆化一小 龚怡萍）
