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南川区隆化一小领导教师谈心谈话制度

发布人:系统管理员 发布日期:2016/1/9 来源:本站 浏览:次 字号:

 为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作,及时掌握教师的思想、工作动态,切实做到关心人、理解人和爱护人,调动教师的积极性,增强教师的凝聚力、战斗力,经研究决定,建立隆化一小教师师德谈心谈话制度,具体规定如下:

一、谈话对象及分工

谈话对象为全体教师、职工。干部与教师谈心谈话制度,原则上采取分块负责的办法。校长办公室由何家书负责中层干部的谈话,低年级办公室由赵琪、杨昌容、任晓玲负责谈话;高年级办公室教师和职工由郑健、蒋明权、陈业秀负责谈话;其他学科由刘天正、王霞负责谈话;后勤工作人员由高小权负责谈话,谈话后应向学校校长及时进行反馈。

二、谈话内容

干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象,不同情况而定,一般有以下几个方面:

1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。

2、肯定谈话对象的基本成绩,指出谈话对象的缺点和存在问题。

3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

4、听取谈话对象的意见、建议和要求。

5、其他认为必须谈话的事项。

三、谈话要求

谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神,坚持实事求是的原则。干部与教师谈话要做到四个结合:一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合;二是与教师工作运行情况相结合;三是与解决教师队伍的实际问题相结合;四是与教师队伍建设相结合。

四、谈心谈话时机

1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时,要及时谈话提醒、教育引导。

2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头,要及时谈话指出,化解矛盾,把问题消除在萌芽状态。

3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时,要及时谈话鼓励,帮助他们提高克服困难的信心和勇气。

4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等,要及时进行谈话,肯定成绩,指出问题,提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题,负责谈心谈话的同志要及时向学校领导汇报。

五、谈话方法

谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次,时间视情况应安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心,主动征求意见。领导班子成员之间,教职工之间也要互相谈心,沟通思想,融洽关系,形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况,要讲究谈话艺术,增强谈话的针对性,努力提高谈话效果。

 

南川区隆化第一小学校   

                                                                                                                          201512月